Face à la pénurie des travailleuses et des travailleurs du soin, l’enjeu de la formation fait socle. Sans elle, rien n’est possible. Devant ce qui se profile et ce qui nous arrive, la qualité de la formation et de l’accompagnement des futures travailleuses et travailleurs du soin (assistants sociaux, infirmiers, éducateurs, etc.) est d’autant plus cruciale que les chiffres nous montrent un taux d’abandon important lors de la confrontation des étudiants avec le terrain, lors des premiers stages.
C’est pourtant ce moment qu’une Haute École – la Haute École Louvain en Hainaut, HELHa, qui regroupe une quarantaine de formations différentes, dont beaucoup concernent le domaine du soin – a choisi pour réformer fondamentalement son fonctionnement et, partant, son enseignement. S’il n’est pas incongru d’améliorer la gestion d’une école, il est cependant indispensable que la qualité de la formation demeure au centre de la réflexion, surtout dans les contextes que nous affrontons.